Posts from juli 30, 2025

Dag: 30 juli 2025

  • Barnens första odlingar i vår trädgård

    Barnens första odlingar i vår trädgård

    Kära läsare, vår trädgård på Futaba Hoiku har blivit en magisk plats för våra små utforskare. I takt med att våren tar sitt intåg, har vi börjat ett spännande projekt: barnens första odlingar. Idag vill jag dela med mig av några lärorika och glädjefyllda tips för att engagera barn i trädgårdsarbetet, och hur detta kan berika deras förståelse för naturen, odling och hållbarhet.

    Trädgårdsarbete är inte bara roligt, det är också oerhört utbildande. Enligt en studie publicerad i ”Journal of Environmental Psychology”, utvecklar barn som deltar i odling en starkare relation till naturen och ett ökat medvetande kring hållbarhet (Kuo & Sullivan, 2001). Dessa erfarenheter i den tidiga åldern kan bidra till en livslång passion för miljön.

    Att starta med enkla projekt kan vara det bästa sättet att väcka intresse. I vår trädgård började vi med att plantera snabbväxande grönsaker som rädisor och sallad. Detta ger barnen en känsla av omedelbar belöning, vilket är viktigt för att hålla deras intresse igång. Dessa lekfulla första steg stöds även av rapporter från Royal Horticultural Society, som visar att trädgårdsprojekt kan främja både fysisk och social utveckling (RHS, 2018).

    För att integrera lärande i processen, använder vi trädgårdsaktiviteter för att förbättra barns matematiska och vetenskapliga kunskaper. Till exempel, när vi mäter växternas tillväxt, pratar vi om enkla matematiska begrepp. National Gardening Association framhäver vikten av dessa praktiska erfarenheter för barns utveckling av vetenskapliga färdigheter (NGA, 2016).

    Varje steg i trädgårdsprocessen är en möjlighet till en ny upptäckt. Vi uppmuntrar barnen att känna på jorden, lukta på blommorna, och observera insekterna. Dessa sensoriska upplevelser är avgörande för barns emotionella och perceptuella utveckling. I vår förskola strävar vi efter att binda samman dessa ögonblick med berättelser och tävlingar, som att se vilket lag som kan odla den högsta solrosen.

    Som pedagog och guide är det min roll att säkerställa att varje barn känner sig delaktigt och viktigt i vårt trädgårdsprojekt. Vi delar erfarenheterna med föräldrarna genom regelbundna blogginlägg och fotosessioner, vilket stärker våra gemensamma band och förståelse över kulturella gränser.

    Vi har lärt oss väldigt mycket om att odla tillsammans via denna artikel på studiefrämjandet.

    Att odla tillsammans i trädgården är ett kärleksfullt sätt att skapa varaktiga minnen och viktiga lärdomar för våra barn. Jag hoppas att våra små insikter och upplevelser kan inspirera även er att utforska den underbara världen av trädgårdsarbete med era barn. Och kom ihåg, varje litet frö som planteras kan en dag växa och bli en stor förändring.

  • Steg mot självständighet: Klä på sig själv

    Steg mot självständighet: Klä på sig själv

    Konichiwa! Det är Haruka Yamamoto här från Futaba Hoiku. Idag vill jag dela med mig av vikten av att låta barn ta små men betydelsefulla steg mot självständighet genom att öva på att klä på sig själva. Denna förmåga är mer än bara en praktisk färdighet; det är en byggsten i barnets utveckling av självförtroende och autonomi.

    Först och främst är processen att lära sig klä på sig en utmärkt övning för barnens motoriska färdigheter och koordination. Det stärker deras fingerfärdighet och förmåga i vardagliga sysslor. Övningen är också förenad med att utveckla tålamod och envishet, vilket är värdefulla egenskaper genom livet. Vi vet att det kan vara frustrerande både för barn och vuxna ibland, men det är i dessa stunder vi behöver erbjuda vårt stöd och uppmuntran för att se till att frustrationen omvandlas till lärande och tillväxt.

    Här är några tips för att underlätta processen:

    • Använd kläder med enkel design och stora knappar eller dragkedjor som är lätta att hantera.
    • Ordna kläder i ordning – från underkläder till ytterkläder – så att barnet lätt kan följa en sekvens.
    • Visa och guida först, men låt sedan barnet försöka själv även om det tar tid.
    • Fira varje litet framsteg! Varje del av processen är en seger.

    Jag rekommenderar även att läsa mer på följande artikel på 1177 för att fördjupa er förståelse kring barns utveckling.

    Barns strävan efter självständighet är en vacker resa som stödjer deras emotionella och psykologiska tillväxt. Som pedagog och som en kulturell brobyggare mellan den japanska och svenska pedagogiken, ser jag fram emot att fortsätta stödja våra barn i att utforska och lära sig i en uppmuntrande miljö. Min önskan är att vi tillsammans kan skapa en förståelse för att varje litet steg är en del av ett större lärande. おがんでください!(Vänligen gör ditt bästa!)

    Det fantastiska med denna resa är att när vi tar hand om våra barns lärande, lär vi oss själva dessa lektioner om tålamod och triumf. Vår gemensamma framgång i dessa utmaningar skapar en starkare bindning och ett djupare samförstånd mellan oss och våra barn.

    Tack för att ni delar denna pedagogiska resa med mig. またね!(Vi ses igen!)